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LD・多動・高機能自閉症児の指導について

306 :実習生さん:04/03/25 13:49 ID:WKF8/bXA
>>304
交流学級の担任とも良く話し合われて、問題点を解決された方が良いと思いますよ。
教師の力量によってうまくいかない事もあるかもしれませんが、やはり保護者と
担任がうまく協力していくことでクラスの雰囲気も変わって行くと思う。

担任が決まった時点で、障害児学級の担任も交えて話し合われたらどうでしょう。
他の生徒との関わりを経験して行く事も、ADHD児が生きていく上で大切な事です。
うまくサポートしてもらえるようにできれば、交流学級も意味があると思います。

うちは、現担任と今日話し合いをしてきました。
新学期から特殊学級で週一時間程度文字の練習をすることにしました。
まだ新担任は決まっていないのですが、決まったら新担任と特殊の担任を交えて
いろいろ相談しましょうという事になりました。
どんな担任かちょっと不安もありますが…ドキドキ

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